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2007.07.05 Thu
 教育関連３法案が今国会で成立し、教育委員会や学校現場が変化を迎える中でこのほど、県教委と県内の公立学校教諭による意見交換会が開かれた。県教委からは門野八洲雄教育長ら１０人が出席し、小中高校の教諭６人が学校現場でのいじめの実情を報告。原因や対策について話し合った。 会合は先月２８日、岡山市内で開催。まず、いじめの実例として「ばい菌が付いた」などとからかう▽使い走りをさせて品物を買わせ、時には金銭を払わない▽携帯電話のブログによるひぼう中傷――などが報告された。ブログでは「教員の対応が書き込まれ、その後の対処に困った」というケースも。放課後、最後の生徒が帰るまで教室に残り、生徒が声をかけやすいようにしている教員もいた。 ０６年度の県内公立小中高校などのいじめ発生件数は、４〜１０月の７カ月間で０４、０５年度年間の約３倍に上る約１２００件。これについて、１０年以上生徒指導に当たっている中学校の男性教諭は「以前は金品や暴力が絡む場合などを除いて０件と報告していたが（文科省の）いじめの定義が、いじめられる側の精神的苦痛を重視したものに変更されるなど考え方が変わってきている」と述べた。 また、「昔からいじめはあったが、子どもたちの中で解決していた」と、核家族化や地域のつながりの希薄化、兄弟がいなかったり同級生としか遊ばなくなる中で、子どもの問題解決能力が低下しているという指摘もあり、教育委員からは「子どもの中で機能しなくなった部分を学校が抱える必要があるのか」、「海外では『いじめは家庭の問題』として学校がかかわらない例もある」という意見も出た... ニュースの続きを読む （引用 yahooニュース） ■海からの手紙■  |
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